martes, 14 de septiembre de 2010

OBJETIVOS INSTITUCIONALES:




ü  Formar Profesionales Técnicos competentes en las especialidades de Mecánica de Producción, Mecánica Automotriz, Construcción Civil, Química Industrial, Electrotecnia Industrial, Contabilidad, Electrónica y Computación e Informática.

ü  Aplicar experimentalmente el Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica, en las Carreras Profesionales de Electrónica; Computación e Informática y Mecánica Automotriz y proseguir en las Carreras de Mecánica de Producción y Electrotecnia Industrial.

ü  Implementar y cronograma el programa de asesoría y tutoría en cada Departamento de Formación Tecnológica con los Docentes de las respectivas  Carreras  Profesionales, para la mejor orientación y apoyo de la formación académica y profesional de los estudiantes.

ü  Crear e implementar los Comités Consultivos por Carrera Profesional, para  armonizar la oferta profesional con la demanda laboral y curricular.

ü  Capacitar y actualizar al personal Docente en pedagogía, investigación e innovación, para mejorar los sistemas y métodos didácticos y por ende, la calidad de la formación profesional de los estudiantes.

ü  Desarrollar áreas de investigación y desarrollo, prácticas y empleabilidad  servicios empresariales  y capacitación y actualización de egresados, operarios, empresarios y asistencia técnica.

ü  Capacitación y actualización del personal administrativo sobre procesos y simplificación administrativa, asimismo relaciones humanas.

ü  Aplicar programa de mejoramiento de la calidad y productividad, así como uso óptimo de los recursos humanos, infraestructura, financieros, de información e institucionales.                           


2 comentarios:

  1. ME PARECE MUY INTERESANTE SU BLOGGER PUES ME ESTOY ANIMANDO A ESTUDIAR QUIMICA INDUSTRIAL.

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  2. ME ENCANTARIA CONOCER EL INSTITUTO NUEVA ESPERANZA PARA SABER MAS Y MEJOR DE ESTE.
    ME CONTARON QUE TIENEN UNA PLANA DOCENTE ADECUADA PARA CADA DETERMINADA ESPECIALIDAD

    ALEXANDRA MUÑOZ

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